Culture Chien

Comme tous les ans, je relance cet article de prévention sur les risques de  coups de chaleur  qui pèsent sur le crâne de nos chiens à tout moment pendant la période estivale. Sachez que même les chiens les plus sportifs et en excellente condition physique, peuvent souffrir de ce que l’on appelle le « coup de chaleur ». Il va sans dire que le risque est accru pour les chiens souffrant déjà d’une pathologie physique. Il existe cependant différents moyens de protéger votre chien lors des périodes de forte chaleur : Le garder à l’intérieur pendant les heures les plus chaudes de la journée. Eviter les exercices trop intenses en extérieur. Ne jamais le laisser enfermé dans une voiture par temps chaud. Si vous voyez un animal enfermé dans une voiture en plein soleil, informez-en l’employé du magasin le plus proche ou la police si nécessaire. Un chien peut rapidement mourir dans ces conditions ou s’il s’en sort, conserver de graves séquelles. La mort p...

Les colliers à pointes, ou  torquatus , sont conçus pour infliger de la douleur et provoquer de l’inconfort lorsque la laisse se tend. De  nombreuses études  démontrent que l’utilisation de ces colliers nuit gravement à la relation que nous entretenons avec nos chiens et a des répercussions physiques, comportementales et émotionnelles (très) négatives. Les blessures liées aux colliers à pointes sont très fréquentes. La peau du cou des chiens est nettement plus fine que la peau humaine, les blessures peuvent aller de la perforation de l’épiderme jusqu’aux problèmes de moelle épinière et d’effondrement de la trachée (collapsus). Si la douleur ou l’inconfort est ressentie à chaque fois que votre chien tente d’accueillir un congénère ou quand vous vous approchez d’un quelconque stimulus lors des promenades, votre chien associera alors cette douleur avec la présence de l’autre chien ou du stimulus concerné, ce qui augmentera sa peur, sa réactivité et éventuellement son...

Je n’aime pas conceptualiser l’éducation canine, c’est parfois trompeur et incompréhensible, c’est pourquoi j’utilise rarement les termes “positif” ou “amical”, mais il faut se démarquer des méthodes dites “traditionnelles” basées sur la punition et la contrainte… Pour ma part je préfère utiliser le terme “coopératif” en opposition à ces méthodes archaïques sans me sentir cloisonné par de quelconques préceptes. Ceci dit, ce n’est pas parce que j’évite l’étiquetage que je ne partage pas la philosophie et les techniques promues par les défenseurs des méthodes positives. Et parmi ces derniers il y a  Victoria Stilwell , célèbre éducatrice et présentatrice TV anglaise, dont le blog est très prolifique en articles sur les méthodes positives. Dernièrement j’ai pu lire l’un de ses articles définissant la philosophie des méthodes positives qui, selon elle, s’appuie sur 4 piliers essentiels. J’en aurais bien ajouté quelques-uns mais c’est déjà une bonne base que j’aimerais partager ave...

La garde de ressources est un comportement courant chez le chien mais qui peut devenir problématique quand celui-ci est dirigé vers l’humain. Il se produit quand un chien devient “protecteur” avec une ressource qui se trouve en sa possession. Ce comportement de garde se déclenche quand on s’approche trop près de la ressource gardée par le chien par peur qu’on ne la lui vole. Cela ne concerne pas uniquement la nourriture, mais toute chose qui a de la valeur pour le chien. Je vais m’appuyer sur l’ article de la  PPGuild  pour vous détailler ce comportement. Les ressources les plus “gardées” : Aliments Jeux et ballons Les vêtements ou les chaussures Divers articles comme des emballages, des morceaux de tissu, sacs en papier… Des lieux comme les meubles, le lit, les entrées, la cuisine, une caisse, une voiture… Des personnes appartenant à la famille Comment reconnait-on une garde de ressources ? Quand un chien possède une ressource de valeur, il va exprimer des comporte...

Le bien-être de nos chiens doit être une priorité dans le choix de nos méthodes d’éducation, aucun apprentissage ne peut justifier l’utilisation de moyens coercitifs, et ce choix ne doit pas se limiter aux seules méthodes d’apprentissage. Une récente étude du  Wolf Science Center  menée par  Giulia Cimarelli  a d’ailleurs mis en avant l’importance de la relation que nous entretenons avec nos chien au quotidien. Notre façon d’interagir avec eux influence leur capacité à apprendre et leur réaction face aux situations stressantes. La confiance que nos chiens nous accordent se construit à chaque instant Ceci dit, comment contribuer à leur bien-être au quotidien ? Et surtout, sommes-nous vraiment trop exigeants avec nos chiens ? Afin de répondre à cette dernière questions nous allons prendre un peu de hauteur pour observer ce qu’il se passe dans la vie du chien. Et… Nous contrôlons : ce qu’ils mangent, quand ils mangent, quand ils sortent, où ils sortent, où il...

Avant de fréquenter un parc à chiens avec votre compagnon, je vous invite à regarder cette excellente capsule de  Michel Lacasse  qui vous expliquera toutes les précautions à prendre pour que cette expérience soit la plus agréable possible. J’ajoute à la suite 4 images revenant sur certains points que vous allez entendre dans cette vidéo. Bon visionnage ! " Avec le retour de la belle saison, nous sommes de plus en plus nombreux à fréquenter les parcs à chiens. Ces endroits permettent à nos poilus d’interagir et de s’amuser en toute liberté. Ils sont fabuleux! Pour que les sorties au parc canin se déroulent bien, il faut toutefois respecter certaines règles bien précises. " https://youtu.be/5SFFml7htCQ Voici quelques illustrations proposées par l' IAABC qui en disent plus que des paragraphes.

Suite à mon (ancien) article sur l’ utilisation des friandises dans l’éducation canine  (à venir), je vais parler ici d’une  récente étude  qui va répondre en partie à une question qu’on me pose souvent : “De simples félicitations ne suffiraient-elles pas pour récompenser un comportement ?”. Oui mais… Donc,  cette étude  dirigée par  Bern  et publiée dans la revue “ Social, Cognitive and Affective Neuroscience ”, est la première à combiner des données d’imagerie cérébrale et d’expérimentations comportementales afin de détecter les préférences que peut avoir un chien entre une friandise et de simples félicitations. Le “Dog Project” du département psychologie de l’Emory est dédié à la recherche sur l’évolution du meilleur ami de l’homme. Ce projet a été le premier à former des chiens pour entrer volontairement dans un scanner IRM et y rester sans bouger pendant le balayage, et cela sans sédation. Lors de précédentes recherches ils ont identifié l...

Vétérinaire, comportementaliste animalier et éducateur canin, le Dr Ian Dunbar a obtenu son diplôme de vétérinaire et un diplôme spécialisé en physiologie et biochimie à la Royal Veterinary College (Université de Londres) et un doctorat en comportement animal du département de psychologie de l’Université de Berkeley, où il a étudié le développement des hiérarchies sociales et de l’agressivité chez les chiens domestiques. Pendant la conférence EG 2007, Ian Dunbar nous a invité à voir le monde à travers les yeux de nos chiens bien aimés. En comprenant le point de vue de nos animaux, nous contribuons à la construction de leur amour et de leur confiance. Ce message résonne bien au-delà du monde animal. (Mettez les sous-titres en Français). https://youtu.be/GOW0IKO_zfM Le Dr Ian Dunbar est aussi membre du Royal College of Veterinary Surgeons, de l’American Veterinary Society of Animal Behavior, de la California Veterinary Medical Association, de la Sierra Veterinary Medical...

Position de l’AVSAB sur l’utilisation de la punition dans la modification comportementale chez les animaux. L’ AVSAB  est un groupe de vétérinaires et de chercheurs qui se consacrent à l’amélioration de la vie des animaux et des personnes à travers la compréhension du comportement animal. L’ AVSAB  déclare que la punition (via les colliers étrangleurs, à pointes ou électriques par exemple) ne doit pas être utilisée en première intention ou dans le traitement précoce des problèmes de comportements. Celle-ci peut provoquer des effets indésirables potentiels qui incluent, mais ne sont pas limités à : l’inhibition de l’apprentissage, l’augmentation des comportements agressifs liés à la peur, et perturbe également les interactions entre l’homme et l’animal. L’ AVSAB  recommande que la méthode utilisée se concentre sur le renforcement des comportements souhaités, en supprimant le renforçateur des comportements inappropriés, et la prise en considération...

The Association of Pet Dog Trainers  (Greenville, Caroline du Sud, USA) a publié le 20 octobre 2009 un long article intitulé  Dominance et éducation  des chiens, accompagné d’une  position officielle , concernant les modèles théoriques de la dominance et de la hiérarchie inter-spécifique dans le cadre des relations homme-chien. Dominance et éducation des chiens Les utilisations du terme « dominance » et de la théorie de la meute/de la hiérarchie pour expliquer le comportement des chiens ont récemment fait l’objet de nombreuses recherches. The Association of Pet Dog Trainers  (l’Association des Éducateurs Canins) souhaite informer les propriétaires de chiens des conséquences qu’entraîne le fait de se baser sur ces modèles théoriques pour comprendre les chiens, interpréter leurs comportements et tenter de vivre de façon harmonieuse avec eux. Contrairement aux croyances populaires, les études réalisées sur les loups dans leurs milieux nature...

La PPG ( The Pet Professional Guild ) est une association qui tente de fédérer autour de ses « principes » différents professionnels du chien. Ses principes directeurs sont les suivants : pas de coup, pas de douleur, aucun étranglement, pas de peur, aucune force ou autres contraintes physiques ne seront utilisés dans l’éducation ou pendant les soins d’un animal de compagnie. Cette association propose à ses membres des outils et des informations basés sur le béhaviorisme et les dernières données scientifiques, à l’instar de ce que nous tentons de faire. La PPG s’est prononcée dans un communiqué à propos de la théorie de la dominance dans l’éducation canine, dont voici une traduction libre : La position de la PPG est la suivante : la théorie de la dominance est une méthode obsolète et contre-productive dans la communication animale qui se fonde sur des données incorrectes et mal interprétées pouvant engendrer des complications dans la relation homme-chien et créer des problème...

Cette déclaration de l’ AVSAB  (American Veterinary Society of Animal Behavior) sur l’utilisation de la théorie de la dominance dans la modification du comportement de l’animal est motivée par la récente ré-émergence de la théorie de la dominance forçant les chiens et autres animaux à la soumission comme moyen de prévention et de correction des problèmes comportementaux. Pendant des décennies, les formations traditionnelles sur le comportement animal se sont appuyées sur la théorie de la dominance, supposant que si les animaux se comportaient mal, cela s’expliquait par la lutte qu’ils menaient pour accéder à un rang social plus élevé. Cette idée incite souvent les éducateurs à croire que la force ou la contrainte doivent être utilisés pour réprimer les comportements indésirables. Dans les dernières décennies, notre compréhension de la théorie de la dominance et du comportement des animaux domestiques, et de leurs contreparties sauvages, s’est considérablement enrichie, menant à l...